Eksempel på et vurderingforløb
1. En vurdering af medarbejderens kompetencer foretages altid med udgangspunkt i målene for de konkrete fag. Derfor skal medarbejderen først og fremmest tage stilling til hvilken branche han/hun ønsker at blive vurderet på. Men også hvilket område han/hun tænker på at efteruddanne dig indenfor. På skolerne kan medarbejderne få en indledende samtale med en studievejleder eller lærer om, hvad han/hun skal tage udgangspunkt i.
2. Medarbejderen har selv ansvar for at bidrage med at dokumentere sine kompetencer (f.eks. i form af kursusbeviser, udtalelser fra arbejdsgivere, lister over tillidshverv, foreningsarbejde) Her kan han/hun f.eks. bruge www.minkompetencemappe.dk. Mappen er et slags elektronisk CV, som kan indgå i forløbet. OBS: Det er desuden muligt med denne hjemmeside at anvende den på virksomhedsniveau med medarbejderlogins.
3. I forløbet med at vurdere medarbejderens realkompetencer vil der bl.a. indgå individuelle samtaler samt praktiske øvelser og opgaver.
4. Når faglærerne har foretaget vurderingen udstedes bevis for den anerkendte kompetence. Medarbejderen får også en plan for hvordan han/hun kan tilegne sig evt. manglende kompetencer for at få et uddannelsesbevis.

Telefon: 8937 3617
